Literatura uno (Ideas y emociones hechas palabras) ha sido diseñado y elaborado según los lineamientos del programa oficial vigente, y su objetivo es fortalecer la habilidad lectora del estudiante. Es una guía para identificar los contextos de producción literaria (autor) y los contextos de recepción (lector) mediante la lectura, con el propósito de desarrollar las cuatro habilidades básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir, así como saber ser, conocer y hacer propuestas en los seis bloques que conforman esta obra. Cada bloque inicia en un autodiagnóstico para evaluar el conocimiento previo del alumno y al final se enlistan los indicadores de desempeño para realizar una autoevaluación y coevaluación. En este texto la propuesta didáctica incluye diferentes actividades, que permiten construir el conocimiento de la asignatura de manera individual y en grupo. Desarrollar en el estudiante las competencias lectora y comunicativa generará una actitud dinámica y comprometida para que sea un lector experto, un escritor autónomo y un mejor ser humano.
