En este libro se tratan aspectos acerca del concepto de interpretación y producción de textos y de hipertextos, se subrayan las razones por las cuales es preciso abordar estos procesos y se tienen en cuenta sus elementos centrales como: la gestión de los maestros, la consideración de los sujetos a quienes van dirigidos tales procesos, cómo aprenden dichos sujetos, la forma de orientarlos, los medios que se pueden utilizar para alcanzar los objetivos propuestos y su evaluación, entre otros aspectos. El libro está dirigido a estudiantes de pre-grado y post-grado de las facultades o departamentos de educación, lingüística, psicología, periodismo y afines. También esta destinado a profesionales en las áreas de la pedagogía, la lingüística, la semiótica, la literatura y la comunicación social. Teniendo en cuenta que a lo largo de la obra se presentan ejemplos de textos de diversas áreas del conocimiento, se pretende con este trabajo motivar a profesionales de diferentes ramas del saber, interesados en el mejoramiento de la calidad de los procesos de lectura y producción de textos y de hipertextos. Igualmente, sacarán mucho provecho de esta obra los promotores y animadores de lectura, y los especialistas en talleres de escritura. Asimismo, profesionales de diferentes especialidades que ejerzan como profesores universitarios, encontrarán en este libro estrategias didácticas que les serán de utilidad para promocionar en los estudiantes de distintas carreras universitarias, competencias interpretativas y de producción de textos y de hipertextos sobre variados temas, así como sobre el diseño, implementación y evaluación de proyectos.